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Séance créée à partir du livre "Géographie au cycle 3" de chez Magnard.
Partie 1 : Les continents et les Océans
Rappel de leurs connaissances + compléter une carte avec les Continents et les Océans. La carte sera coloriée.
Partie 2 : Différentes représentations de la Terre
Passage du globe au planisphère (étude de documents)
Les représentations de la Terre
Comment font les marins pour se repérer ?
A l'aide d'une carte voir ce que sont les Méridiens et les parallèles (Equateur, Méridien de Greenwich...).
Faire quelques exercices de repérage sur la carte et nommer des points à l'aide de la latitude et de la longitude.
Copie de la trace écrite
Je leur donne aussi en classe une fiche "Je connais ma leçon" (inspirée de l'idée de Libellule ressourcespourCM2) pour voir s'ils ont bien compris et qu'ils puissent faire le point eux même sur l'apprentissage de leur leçon avant l'Evaluation.
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Cette année dans mon école, nous travaillons à partir des dossiers Hachette.
En CM2, nous utiliserons "Les temps modernes", "le XIXe siècle" et "le XXe siècle à notre époque".
Les guides pédagogiques sont téléchargeables sur le site d'Hachette ; cela peut apporter quelques précisions. Il y a aussi des fiches pour utiliser les documents (plus ou moins bien faites mais qui peuvent servir de base)
Le siècle des lumières
Je suis partie du dossier Hachette (dans les temps modernes) et j'ai ajouté quelques documents.
Pour faire la fiche sur les philosophes, je me suis servie des documents du site Pass Education
Séance 1 :
L'Encyclopédie et sa diffusion
Document sur la diffusion des idées des lumières
Séance 2 :
Développement des sciences et techniques
Documents sur les découvertes des lumières
Les philosophes
Les philosophes
Trace écrite (voir sur la fiche de séquence)
Séance 4 :
Evaluation
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