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Fichiers encodage / Lecture de mots
Mes élèves de CP auront encore cette année en plus du fichier de phonologie un fichier de lecture et encodage de mots, construit comme celui que j'utilisais avec "Léo et Léa".
Je l'ai juste adapté à la progression de Taoki
Il suffit d'imprimer, couper les feuilles en 2 (le fichier est au format A5) et relier !!
Les élèves adorent travailler sur des petits fichiers.
Association images / mots (Les élèves lisent les mots en haut de la fiche, doivent les comprendre et les écrire sous la bonne image) Encodage de mots (Nous donnons en collectif les mots représentés par les images, les élèves encodent les mots dans la case avec les lignes et nous corrigeons au tableau ensemble. Ils corrigent en vert dans la case blanche.)
Tags : mots, fichier, encodage, élèves, lecture, Taoki, phonologie, exercices, images, progression
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Commentaires
3Cilou71Mercredi 5 Août 2015 à 09:12Bonne idée ce petit fichier. Pour économiser les photocopies, pour l'encodage, je projette les images au tableau et ils écrivent les mots correspondants sur le cahier de brouillon. Les plus rapides font le dessin à côté du mot. Ensuite on corrige en collectif.
C'est pas mal comme idée effectivement !!
Mon soucis est que le vidéo pro est très souvent pris pas les Ce1 !!
Mais je retiens pour la suite en niveau simple notamment.
Ce que j'aimais bien l'année dernière avec le système du fichier, c'est que mes élèves allaient s'y référer quand ils avaient besoin d'écrire les mots (production d'écrits...). Ils l'ont fait d'eux même c'était top, mais il faut dire que mes anciens CP étaient vraiment supers, on verra cette année !!!
5Cilou71Mercredi 5 Août 2015 à 15:00Nous avons la chance d'avoir un vidéo projecteur par classe. Donc pas de pb de disponibilité.
Effectivement, l'idée d'avoir un répertoire de mots pour aider à la production d'écrits est très intéressante.
Effectivement c'est super d'avoir un video pro par classe.
En fait nous en avons un par classe mais je suis en CP / Ce1 et je l'utilise majoritairement avec mes CE1
7gnouteDimanche 23 Août 2015 à 09:59un grand merci pour ce travail de fiches association mots images
je démarre Taoki à la rentrée un peu plus sereine
8RoineMardi 21 Novembre 2017 à 21:209GhjuvanaJeudi 3 Janvier à 16:26Merci beaucoup pour ce partage. Je débute en CP après plusieurs années en CM2 et j'apprécie beaucoup votre travail et vos idées.
10AnnalaSamedi 3 Août à 14:01Bonjour,
Un grand merci pour ce travail! Est-ce que les CP ne sont pas gênés par le fait que les modèles du fichier "association image-mot" soient en script alors qu'ils doivent eux écrire en cursive en-dessous? Je précise que je débute au CP....Merci d'avance pour votre réponse!
Bonjour.
Cela permet aussi de travailler avec eux le passage script cursive pour mieux maîtriser la correspondance entre les deux, je pense que plus on le fait tôt mieux c'est.
Ce travail de passage de l'un à l'autre ce fait toute l'année et on continue encore au Ce1.
Pour moi, on lit en script (dans les livres, les fiches...) et on écrit en cursive. Le seul moment où on lit en cursive c'est quand quelqu'un nous écrit un message...
Ce n'est que mon point de vue. Je sais que d'autre fonctionne différemment.
Bonne journée
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