• Production écrits CE1

    Production écrits CE1

  • En double niveau la production d'écrits ce n'est pas évident à gérer.

    Je n'ai toujours pas trouvé de fonctionnement idéal mais la travail de Zaubette en production d'écrits m'a beaucoup aidé.

    Je suis en grande partie sa progression : 

    • Les personnages
    • Les actions
    • La précision de l'action
    • Ecrire une phrase
    • Répondre à des questions par une phrase
    • Le lieu 
    • Le moment
    • Le but
    • La manière
    • Rédiger une question
    • Ecrire plusieurs phrases à partir d'une image
    • L'énumération
    • La succession des actions
    • Eviter les répétitions (il - elle - ils  - elles)
    • Eviter les répétitions (que - qui)
    • Les mots connecteurs
    • Enrichir une phrase
    • Ecrire à partir d'images séquentielles
    • Poursuivre une histoire
    • Décrire un paysage
    • Ecrire un portrait
    • Ecrire sur plusieurs sujets
    • Ecrire une histoire (avec guidage)
    • Ecrire un conte

    Progressions Ce1 Ecrire à partir d'une image

    Progressions Ce1 Eviter les répétitions

    Progressions Ce1 Ecrire à partir d'images séquentielles

    Progressions Ce1 Ecrire sur plusieurs sujets

    Progressions Ce1 Le portrait

    Progressions Ce1 La lettre

     

    Progressions Ce1 Amorces diverses pour écrire

    Progression en production d'écrits Ce1

    Pour le reste je vous invite encore une fois à aller voir le super travail qu'elle a fait sur ce sujet : Production d'écrits Zaubette.

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    • Découvrir des portraits et dégager les caractéristiques d’un portrait.

    Progressions Ce1 Lecture de portraits : monstres / chiens : voir que dans un portrait, il y a une description physique et une description morale. 

    • Dégager les caractéristiques d’un portrait et le vocabulaire utilisé.

    Progressions Ce1 Le vocabulaire du portrait : Chercher dans divers textes les adjectifs utilisés pour décrire. Relever de vocabulaire.

    • Ecrire un portrait

    Progressions Ce1 Compléter des portraits avec les bons adjectifs (accords en genre et en nombre)

    Progressions Ce1 Ecrire un portrait à partir d'images

    écrire un portrait au CE1



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  • Cette année je vais fonctionner différemment pour la production d'écrits.

    • Trois jours par semaine les élèves auront une courte séance (15 min) de production quotidienne.
      Il s'agira de productions très courtes qui seront écrites dans le cahier d'écrivain et sur lesquels nous ne reviendrons pas.
      L'objectif étant de produire et d'y prendre du plaisir.
    • Deux fois par semaine, il y aura une séance de 30 min où l'on travaillera la production d'écrits plus longue pour arriver à la production de texte.
      Ces productions seront travaillées ensemble, réécrites ... et nécessiteront un travail plus approfondies.

    Les thèmes abordés seront :

    1. Répondre une question.
    2. Décrire une ou plusieurs images pour arriver à la production d’un petit texte.
    3. Le portrait.
    4. La BD.
    5. La lettre / La carte postale.
    6. Ecrire la suite d’une histoire.

    Progressions Ce1 Descriptifs des séances de production d'écrits quotidiennes

    Progressions Ce1 Les productions proposées aux élèves

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  • Le jour de la rentée je donne aux enfants une petit fiche d'identité à remplir.

    Progressions Ce1 Je me présenteécrire à partir d'images CE1

    Ecrire à partir d'images 

    Progressions Ce1 Le chat et la sauterelle

    La lettre

    J'ai un document avec les différents types de textes à trier par les élèves. Je ne peux pas le mettre en ligne (trop lourd) mais si vous le souhaitez je peux vous l'envoyer par mail : envoyez moi un mot par l'onglet "contact" (en haut à gauche du site).

    Progressions Ce1 Séquence et séances

    Progressions Ce1 Fiches élèves

     

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